Las metas van enfocadas a desarrollar al máximo las potencialidades que cada niña posee en sus cinco dimensiones. Se busca un Aprendizaje Significativo lo que supone la posibilidad de atribuir significado a lo que se debe aprender a partir de lo que ya se conoce; inspirado en los fundamentos básicos del Constructivismo, que invita además al trabajo por proyectos, a la realización de actividades para el aprendizaje colectivo y a la automotivación como movilizadora del pensamiento. El proceso de aprendizaje se lleva a cabo a través de actividades donde la lúdica tiene un papel protagónico.

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